Отправлено: 26.03.10 14:27. Заголовок: Практические работы к учебнику

Практические работы не войдут в учебник? Если практические работы будут в другом учебнике, то комплект из 2 учебников учащиеся в селах не купят.
И может вопросы и задачи в конце параграфа как-то разграничить?

 Отправлено: 12.04.11 13:01. Заголовок: а еще можно размести..

а еще можно разместить практическую часть на каком-нибудь сайте в системе дистанционного обучения moodle (с удовольствием помог бы в этом благородном деле) . Тогда можно было бы сделать тесты и задания интерактивными и не пришлось бы учителям их распечатывать.

 Отправлено: 12.04.11 18:31. Заголовок: а еще можно размести..

цитата:

а еще можно разместить практическую часть на каком-нибудь сайте в системе дистанционного обучения moodle

Можно, конечно, спасибо за предложение. Но боюсь, что если все будут обращаться к этому сайту во время уроков, сервер не выдержит.

 Отправлено: 26.03.10 23:13. Заголовок: ТатьянаМих пишет: Е..

ТатьянаМих пишет:

цитата:

Если практические работы будут в другом учебнике, то комплект из 2 учебников учащиеся в селах не купят.

Как Вы считаете, какой вариант лучше и почему:
1. Практические работы в отдельном сборнике-практикуме.
2. Практические работы в конце основного учебника.
3. Практические работы рядом с теоретическим материалом.

 Отправлено: 01.04.10 13:30. Заголовок: Здравствуйте! Конста..

Здравствуйте! Константин Юрьевич, сначала хочу выразить Вам огромную благодарность за Ваш труд. Есть такое понятие "настольная книга", и для меня Ваш сайт нечто в этом роде. Мне нравится, как Вы излагаете материал, и, думаю, учебник Ваш будет лучшим из имеющихся. Хотя я не представляю, как можно написать на современном этапе учебник информатики и ИКТ, который бы удовлетворил всех (учитывая разнообразие ПО, сред программирования, а тут еще и ОС). Но, видя Ваши труды, надеюсь, у Вас это получится.
Поляков пишет:

цитата:

Как Вы считаете, какой вариант лучше и почему: 1. Практические работы в отдельном сборнике-практикуме. 2. Практические работы в конце основного учебника. 3. Практические работы рядом с теоретическим материалом.

На мой взгляд, предпочтительней третий вариант. Но в любом случае, удобнее иметь и теорию и практику в одном учебнике.
Во-первых, если учебник войдет в Федеральный перечень, то там будет только сам учебник, а практикум придется приобретать самостоятельно. А это не всегда возможно.
Во-вторых носить два учебника неудобно детям. Если учебник получится большой, лучше его разбить на части (10 класс, 11 класс) или что-то вынести в электронное приложение.
В-третьих, решая задачи, всегда можно тут же обратиться к теории.

 Отправлено: 01.04.10 16:09. Заголовок: Винникова пишет: На..

Винникова пишет:

цитата:

На мой взгляд, предпочтительней третий вариант.

Ольга Евгеньевна, спасибо за добрые слова и комментарии. Тут все неоднозначно, есть над чем подумать. Возможно, материалы для практических работу придется убирать на DVD.

 Отправлено: 27.03.10 21:15. Заголовок: Интересно узнать мне..

Интересно узнать мнение Татьяны Михайловны и других коллег из сельских школ.
Что купят - две книги или одну книгу толщиной И ЦЕНОЙ как две?

 Отправлено: 31.03.10 08:26. Заголовок: Здравствуйте. Вы зна..

Здравствуйте. Вы знаете почему мы занимаемся по Угриновичу? Он стоит 130-150 рублей. А что бы купить Семакина , я согласна в какой -то мере этот учебник лучше чем Угринович, нужно заплатить 300 рублей.
За учебники Макаровой еще больше.
А практические работы хотелось бы рядом с теоретическим материалом.

 Отправлено: 05.04.10 08:00. Заголовок: Я считаю...

Я думаю, что практическую часть лучше вынеси на DVD (приложение к учебнику).

 Отправлено: 05.04.10 16:50. Заголовок: Я думаю, что практич..

цитата:

Я думаю, что практическую часть лучше вынеси на DVD (приложение к учебнику).

Да, мне тоже нравится эта идея. Там можно дать варианты работ, например, описание для OpenOffice и MS Office.

 Отправлено: 07.04.10 09:48. Заголовок: DVD-приложение - это..

DVD-приложение - это хорошо, но неплохо было бы иметь бумажный вариант, где был бы набор задач (задачник), да и практические работы делать на компьютере, гляда на описание в учебнике, гораздо удобнее. Мне, например, нравились учебники Семакина для 10 класса и для 11 класса, когда практикум был тут же. А отдельный практикум я и не видела.

 Отправлено: 07.04.10 16:19. Заголовок: Винникова пишет: пр..

Винникова пишет:

цитата:

практические работы делать на компьютере, глядя на описание в учебнике, гораздо удобнее.

С одной стороны, да. С другой стороны, растет объем, думаю, что это будет недопустимо. В учебнике лучше сосредоточиться на объяснении сути. Распечатать готовые заготовки для практических работ - не проблема. Тем более, что явно нужно вводить вариативность: возможность выполнять работы на разных программах, как проприетарных, так и СПО.

 Отправлено: 05.05.10 14:46. Заголовок: Винникова пишет: да..

Винникова пишет:

цитата:

да и практические работы делать на компьютере, гляда на описание в учебнике, гораздо удобнее

Вот с этим не согласна...
Во-первых, дети не всегда согласны носить с собой учебники (предметов много плюс художественная литература к уроку литературы)
Во-вторых, с диска гораздо проще выложить задание на сетевой диск (не надо сканировать учебник)
В-третьих, у учителя появляется возможность внести небольшие изменения (при всем моем глубочайшем уважении в автору, даже а его презентации я порой вношу небольшие изменения)

Но задачник Семакина показал, что иметь бумажный вариант тоже удобно...

Поэтому я пока сильно затрудняюсь, что посоветовать...

 Отправлено: 08.04.10 13:05. Заголовок: Мне нравится возможн..

Мне нравится возможность размещения практических работ на DVD. Главное что бы была связь между практическими работами и параграфом. И еще я посмотрела , что у многих практические работы содержат инструктаж по ТБ. У Вас он будет в практических работах?

 Отправлено: 08.04.10 15:28. Заголовок: ТатьянаМих пишет: и..

ТатьянаМих пишет:

цитата:

инструктаж по ТБ. У Вас он будет в практических работах

Я не очень понимаю, чем отличается инструктаж по ТБ для разных работ. Это ведь не физика или химия, где на каждой работе нужно разного бояться. По-моему, достаточно один раз в полугодие провести стандартный инструктаж.
Или я чего-то не понял?

 Отправлено: 08.04.10 17:39. Заголовок: Вы все правильно пон..

Вы все правильно поняли , но администрация школы просит в классном журнале на против практических работ ставить отметку о ТБ ,т.е. в каких - то инструкциях нашли , что небольшой инструктаж должен быть перед каждой практической работой. Я поискала в Интернете практические работы и в некоторых нашла инструктаж прямо в них. Ну и решила, если инструктаж есть в практических , значит я их провожу.